دورة
إنتل الرابعة عشر /ملخص الوحدة الرابعة:إنشاء نماذج تعليمية
السؤال الأساسي:كيف يمكن تحقيق الفعالية القصوى من استخدام التكنولوجيا
لدعم وتقييم تعلم الطلاب؟
أسئلة الوحدة:1- كيف يمكن أن يساعدني إنشاء نموذج الطلاب في توضيح
توقعاتي من الوحدة وتحسين مخططي التعليمي؟
2- كيف يمكنني التأكد من تحقيق الطلاب للأهداف الدراسية عند إنشائهم
مشروعات الطلاب الخاصة بهم؟
الهدف من الوحدة على مساعدة الطلاب على تعلم استخدام الانترنت بطريقة آمنة.
*يلزم تناول إجراءات الأمان والاستخدام الملائم للإنترنت من قبل
الطلاب وفق ضوابط ومعايير تحتم منع الطلاب من فتح مواقع الانترنت التي تحتوي على
مواد غير ملائمة ومنع التعامل مع أشخاص قد يشكلون خطورة عليهم.
*-
تتطلب الوحدة تصميم وإنشاء دليل تعلم الطلاب (نموذج الطالب).
*- يتم تخطيط نموذج الطالب من خلال النظر في أسئلة صياغة المنهج
ومهارات التفكير العليا ومهارات القرن الحادي والعشرين المراد استهدافها ثم تحديد
نوع التكنولوجيا التي تقدم اكبر قدر من الدعم لعملية التعلم والمهارات التي يتمكن
الطلاب من عرضها.
*-
من الضروري قبل اختيار نوع التكنولوجيا التي سيستخدمها الطلاب إنشاء النموذج الخاص
بهم تحديد ما يحتاج الطلاب لتضمينه وطريقة العرض التي يمكنهم من خلالها عرض عملية
تعلمهم.
*- يجب أن يضع الطلاب في عين الاعتبار مدى قوة أدوات التكنولوجيا
المستخدمة والتي تتناسب مع عمر الطلاب ونوع المحتوى الذي يعملون عليه.
*-
يتم النظر إلى عملية التعلم من وجهة نظر الطالب من خلال :
1- إنشاء نموذج العرض التقديمي الخاص بالطالب.
2- إنشاء نموذج لمنشورات الطالب.
3- إنشاء نموذج لموقع انترنت المفتوح الخاص بالطالب.
4- إنشاء نموذج لمدونة الطالب.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق