الوحدة (6) : التخطيط من اجل نجاح الطالب .
التطبيقات التربويه :
- مساعدة الطلاب على
التكيف مع فصل يقوم على المشروعات و التمركزحول الطالب عن طريق العصف الذهني .
·
النشاط
(1) : انشاء و سائل لجميع الدارسين .
- يعتمد هذا النشاط على دراسة اختلاف الطلاب عن
بعضهم البعض للعثور على وسائل تمكن جميع الطلاب المشاركه لنجاح المشروع
§
الخطوة 1 : التفكير بإمعان في اسليب التعلم المختلفة .
§
الخطوة 2 : دعم الطلاب ذوي
الاحتياجات الخاصة .
·
النشاط
(2) : دعم التوجيه الذاتي لدى الطلاب .
- تساعد هذه المهارة
الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على انجاز المهام بشكل مستقيم و مستوى اعلى .
§
الخطوة 1 : التفكير في التقيمات الجزيئية لتعزيز التوجية الذاتي .
§
الخطوة 2 : إنشاء تقييم لدعم التوجية الذاتي .
·
النشاط
(3) : إنشاء مواد الدعم لتيسير نجاح الطالب .
- تساعد هذة المواد الطلاب على اتخاذ
قرارات تعزز مهاراتهم للإستفادة من مواهبهم و أهتماماتهم .
§
الخطوة 1 : استكشاف نموذج مصادر دعم تعلم الطلاب .
§
الخطوة 2 : دعم التفكير الرياضي .
§
الخطوة 3 : إنشاء مصادر دعم الطالب .
·
النشاط
(4) : مراجعة خطة وحدتي مرة اخرى .
- تجري خلال هذا النشاط
مزيداً من التنقيح لقسمي ملخص التقييم و الاجراءات التعليمية , و تعدل خطة الوحدة
لتضمين انشطه تشجع التوجيه الذاتي لدى جميع الطلاب ة تنوع من طرق تدريسهم .
·
النشاط
(5) : التفكير بإمعان في تعليمي .
§
الخطوة 1 : مراجعه الوحدة .
§
الخطوة 2 : تدوين رحلتي .
التخطيط المسبق :
- التخطيط المسبق لمواد
الدعم .
§
الخطوة 1 : فكر في استخدام مواد لدعم وحدتك .
§
الخطوة 2 : استنباط افكار عن مواد دعم وحدتك من خلال العصف الذهني .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق